【摘 要】
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荷兰著名数学家弗赖登塔尔在提出“再创造”的教学原则外,还提出了“数学现实”的教学原则,即数学教学要源于现实,扎根于现实。既然数学来源于生活实际,那么我们的数学教学
【机 构】
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宁波市鄞州区鄞江镇中心小学 浙江 宁波 315151
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荷兰著名数学家弗赖登塔尔在提出“再创造”的教学原则外,还提出了“数学现实”的教学原则,即数学教学要源于现实,扎根于现实。既然数学来源于生活实际,那么我们的数学教学就应联系生活,贴近生活。这样才能拉近学生与数学知识的距
The famous Dutch mathematician Freudenthal put forward the teaching principle of “re-creation” and put forward the teaching principle of “mathematics reality”. That is to say, mathematics teaching must be rooted in reality and rooted in reality. Since mathematics comes from the reality of life, then our mathematics teaching should contact life, close to life. In order to narrow the gap between students and mathematics
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