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素质教育要求培养学生德智体美劳五个方面的素养,使学生成为一个全面发展的人,其中美育是建立在音乐和美术基础上的,对学生的审美素养的发展影响非常深远.幼儿阶段是激发幼儿审美潜能的关键阶段,幼儿想象力非常丰富,且创作潜能极大,教师需要选择科学教学方法进一步激发幼儿绘画的兴趣,提升美育的效果.本文主要探究了培养幼儿绘画兴趣的四点策略,以供参考.