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校园文化建设应以德育教育为核心，以促进学生德育成长为目标，使校园文化的德育教育功能得到充分发挥，促使学生个体在所处校园文化环境的熏陶、影响下实现道德的自我发展和自我建构。本文从价值导向、扬弃向善、约束规范等几个方面阐述了校园文化建设的德育功能，对指导校园文化建设具有一定的现实意义。
浅议校园文化建设的德育功能
【摘 要】
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校园文化建设应以德育教育为核心，以促进学生德育成长为目标，使校园文化的德育教育功能得到充分发挥，促使学生个体在所处校园文化环境的熏陶、影响下实现道德的自我发展和自我建
【机 构】
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河南信息工程学校
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2012年4期
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