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本文以质性访谈的方法对79名在校大学生进行半开放式结构访谈,将社会性别视角作为一个分析范畴,一种完善的评价研究工具,客观地审视女大学生的身体形态特点,详细阐释了该群体形体自我认知、自我评价的基本方法。本项目的研究思路为我国女性形体美评价的方法与标准提供了一个范式。本项目的研究成果为满足女大学生科学有效地塑造形体提供了理论依据,为高校应用教育提供一个新的研究视角,为我国高校实现性别平等的教育目标提供新的研究维度。