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引导文教学法是借助于引导文组织教学的一种行为导向教学法，应用引导文教学法组织教学一般包括“了解—观察—计划—决策—实施—检查—评价”几个环节。中职计算机应用基础教学采用引导文教学法要坚持学生主体原则、任务引导原则和能力本位原则。应用引导文教学法可以突出职业教育的特点，优化课堂教学结构，充分发挥学生的学习主体作用。