【摘 要】
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眼下,借新课程改革之东风,中学语文课堂可以说是百花齐放,百舸争流。可笔者发现,在语文的领地里,有一领域始终是微波不兴——中学写作教学。客观地说,中学写作教学的现状是不
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眼下,借新课程改革之东风,中学语文课堂可以说是百花齐放,百舸争流。可笔者发现,在语文的领地里,有一领域始终是微波不兴——中学写作教学。客观地说,中学写作教学的现状是不尽人意的,甚至可以说是处于一种贫困状态。写作教学的出路问题
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