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从服装的专业性、特色性入手，以关注学生的技能体验、活动体验及情感体验为着眼点，提出了一种新的教学设计方式——“体验教学法”。结合实例，重点阐述了三个方面的内容：目标设计的合理认知、形式设计的丰富内涵、评价设计的全面有效。
“体验教学法”在服装专业教学中的运用
【摘 要】
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从服装的专业性、特色性入手，以关注学生的技能体验、活动体验及情感体验为着眼点，提出了一种新的教学设计方式——“体验教学法”。结合实例，重点阐述了三个方面的内容：目标设计
【机 构】
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苏州高等职业技术学校
【出 处】
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职教通讯：江苏技术师范学院学报
【发表日期】
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2009年1期
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