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就我国目前中职院校室内设计专业教育的现状而言,"工作室"教学模式已经成为中职院校室内设计专业的主流教学模式。"工作室"教学模式的出现是包豪斯重要理念的最好的表达方式,而包豪斯理念追求艺术与技术相互融合、统一,中职室内设计专业的"工作室"教学模式则很好地体现了这一点。本文主要从我国目前中职院校室内设计专业教育的现状出发,对中职院校室内设计专业"工作室"教学模式的实际教学应用进行简要的分析。