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【摘要】
代币制在培智学校新生问题行为矫正中的应用
【摘 要】
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【摘要】 目前，培智类学校学生的类型越来越复杂，学生出现的问题行为也越来越棘手。特别是多数新入学的学生由于没接受过课堂常规教育，加之其障碍带来的问题行为，影响着课堂教学的效果。因此，采用合适的方式培养学生的课堂常规习惯显得极其重要。我们只有抓住刚入学这个关键时期，努力帮助问题行为学生矫正不良行为，才能使其养成良好的行为习惯，从而有效地解决培智儿童在课堂上的问题行为。本文是基于笔者在日常教育教学过程
【出 处】
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中学课程辅导·教育科研
【发表日期】
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2019年14期
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