依托网络空间,成就精彩互动 ——以《登高》教学为例

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我们正处在一个知识经济大爆炸的时代,互联网技术得到了广泛的运用,可是在教学中对信息技术资源的使用常常局限于计算机辅助教学,而忽略了具有交互功能的网络资源的运用.2017版《普通高中语文课程标准》指出:要积极探索基于网络的教学改革,利用具有交互功能的网络学习空间,创设线上线下一体化的混合式学习生态,为课堂教学和课外学习服务.目前,教育资源公共服务平台有不少优秀资源,教师依托平台的网络学习空间,结合使用空间提供的微课通、教学助手、家校帮等应用,能紧跟时代的步伐,以丰富的教学资源、人机交互等优势开展高中语文互动教学.互动教学能充分发挥学生的主观能动性,营造出平等合作、和谐探究的学习氛围,实现教学相长.
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