【摘 要】
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大型仪器设备共享平台是高校实验室建设的主流,既可高效整合资源,同时提高实验教学水平,提升高等教育质量。2015年,广东省提出未来3年建设高水平大学助推实施创新驱动发展战
【机 构】
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广州中医药大学经济与管理学院,广州中医药大学资产与实验室管理处
【基金项目】
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2014年度广东省教育教学成果基金资助项目(粤教高函〔2015〕72号);2015年度广东省高等教育教学改革基金资助项目(粤教高函〔2015〕173号);广州中医药大学2015年教育科学研究课题(广中医教〔2015〕43号);广州中医药大学2015年度校级高等教育教学改革基金资助项目(GZY201501)
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大型仪器设备共享平台是高校实验室建设的主流,既可高效整合资源,同时提高实验教学水平,提升高等教育质量。2015年,广东省提出未来3年建设高水平大学助推实施创新驱动发展战略,高水平大学建设成为加快发展高等教育的重要内容,大型仪器设备共享平台作为条件支撑建设发挥重要作用。本文总结当前高校大型仪器设备共享平台运行的难题,并分析广东建设高水平大学契机下共享创新平台的投入、办学、管理体制改革,探讨构建"大平台,多资源,共运作"的共享平台运作模式,为培养高质量的创新性人才,促进高校共享平台的可持续发展。
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