【摘 要】
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高校作为培养人才的主要阵地，应当充分发挥其立德树人、以文化人的重要作用。文章以医学重要课程医学生理学为例，将知识传授和价值引领融合在一起，从讲爱国故事、培养家国情怀，讲创新故事、培养攀登精神，讲医学人文故事、培养仁心仁术，讲底线故事、培养学术诚信，讲身边故事、培养大爱无疆精神，讲生活感悟、培养人生理想六个方面全面开展课程思政，对学生开展全员、全过程、全方位的教育。
【基金项目】
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2020年度中山大学校级本科教学质量工程类立项建设项目（中大教务[2020]72号）；
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高校作为培养人才的主要阵地，应当充分发挥其立德树人、以文化人的重要作用。文章以医学重要课程医学生理学为例，将知识传授和价值引领融合在一起，从讲爱国故事、培养家国情怀，讲创新故事、培养攀登精神，讲医学人文故事、培养仁心仁术，讲底线故事、培养学术诚信，讲身边故事、培养大爱无疆精神，讲生活感悟、培养人生理想六个方面全面开展课程思政，对学生开展全员、全过程、全方位的教育。
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