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何谓“探究”，即“探”且“究”，指探寻、追究。就阅读而言，探究性阅读不仅要让学生知道“是什么”，且要弄清来龙去脉，明白“为什么”。当下的高中语文阅读教学处于低迷状态，究其原因，学生的兴趣匮乏，模式单一，文本研读停留在表层，学生没有深入探究，自然难以获得理解与感悟。实施探究性阅读，旨在以生为本，以文本为出发点，让学生学会“探”和“究”，不仅能理解文本，而且能获得感悟。