【摘 要】
：
数学作为小学教学中的一门重要学科,在整个教育体系中占有基础性的地位.当前,随着新课程改革的扎实推进,教学模式也逐渐开始转变传统的填鸭式和灌堂式的教学模式,寻求更有效
【机 构】
：
福建省福州市永泰县梧桐中心小学,福建福州,350702
论文部分内容阅读
数学作为小学教学中的一门重要学科,在整个教育体系中占有基础性的地位.当前,随着新课程改革的扎实推进,教学模式也逐渐开始转变传统的填鸭式和灌堂式的教学模式,寻求更有效的教学方式,提高学生的学习积极性,在此背景下,信息技术等现代化的教学方式被引入小学数学的教学中,与小学数学教学融为一体.本文基于教学实践,首先分析了1:1课堂环境下小学数学教学中存在的问题,然后阐述了1:1课堂背景下的小学数学深度教学的资源设计,以期促进小学数学的发展.
其他文献
随着我国新课改深入发展,教学理念与方法得到变革,在提升教学质量同时,可有效提高学生综合素养,使学生得以积极主动参与到教学实践过程中,赋予课堂无限活力.本文通过对思维导
文章运用VAR模型研究分析了郑州经济发展对城乡一体化的影响.研究结果表明在郑州经济发展的中期提高了城乡一体化程度,从短期和长期来看,经济发展对城乡一体化程度的提高具有
现代教育技术的应用是当前素质教育的重点,也是教学改革的方向.本文论述了现代教育技术的内容和优势,并对教学中应用现代教育技术的方法做出了探讨.
作为大学教学中的重点科目,大学英语教学的质量和效果不仅能提升大学生对外交流的能力,而且对于推进我国教育行业的发展至关重要.受多方面因素的干扰,传统大学英语教学模式已
在高校土木工程专业中开展的物理教学一般都具有一定的专项性,例如格外注重对力学知识的讲解和实践等.但目前在高校土木工程专业中开展的物理教学明显存在一定的教学误差现象
互动教学是在教育部倡导新课程改革背景况下出现的一种新兴的教学方式,是在支架式教学理论的基础上发展起来的一种教学模式.具有以学生为主体,强调学生自主性、能动性以及师
网络信息环境下,高等数学充分重视慕课教学的积极作用,突破了时空束缚,提高课堂教学效率,培养高素质人才.
材料科学基础课是材料学专业学生的一门重要的专业基础课.针对材料科学基础课程在教学中存在的问题,本文从教学内容、教学模式、教学手段几方面提出改进对策,对材料科学基础
近年来,小学生在数学学习过程中出现“两极分化现象”越来越严重,并随着年级的升高而不断加剧,这令不少教师为之担忧.本文将以百年名校为背景,对该现象的成因进行阐述与分析,