CDIO理念下的人才培养模式探究r——以深圳技术大学交通运输专业为例

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深圳技术大学定位于一所高水平应用型本科院校,致力于培养具有国际视野、工匠精神和创新创业能力的高水平应用型工程师和设计师,以满足当今社会对高素质应用型人才的需求.本文将国际工程教育改革的最新成果——CDIO理念引入到本校交通运输专业,剖析了CDIO教育理念下人才培养模式的内涵与特征,设计/优化了CDIO理念下的交通运输专业应用型创新人才培养方案以及专业实践教育基地建设,对交通运输专业的教育改革提供了有益借鉴.
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