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新课程强调教学过程中要加强师生交流,要求教师把学生从被动、苦学的束缚中解脱出来,成为学习的主体,引导学生探究、质疑,促进学生主动地、富有个性地学习,在不断提高素质的同时提高创新能力.
培养问题意识走出课改误区
【摘 要】
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新课程强调教学过程中要加强师生交流,要求教师把学生从被动、苦学的束缚中解脱出来,成为学习的主体,引导学生探究、质疑,促进学生主动地、富有个性地学习,在不断提高素质的
【机 构】
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陕西绥德县第一中学
【出 处】
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新课程(教育学术)
【发表日期】
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2010年3期
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