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在高中数学的教学实践中,教师应该站在方法论的框架下,加强对学生的方法培养,由此来促使学生深刻领悟数学思维的精髓,进而提升分析和解决问题的能力.一、在基本概念与定理的教学中渗透方法教育现在依然有很多数学老师在讲解基本概念与定理时,都是按照以下三个流程展开：（1）定义讲解;（2）注意点分析.
高中数学课堂方法教育的引导和反思
【摘 要】
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在高中数学的教学实践中,教师应该站在方法论的框架下,加强对学生的方法培养,由此来促使学生深刻领悟数学思维的精髓,进而提升分析和解决问题的能力.一、在基本概念与定理的
【机 构】
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江苏省泰兴中学
【出 处】
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中学数学（高中版）上半月
【发表日期】
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2018年3期
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