(河北省滦南县程庄镇川林中学,河北 滦南) [关键词]:初三化学 复习 重点 关键 习题 实验 总复习是初三化学教学过程的重要组成部分,通过总复习,对教材进行梳理、提炼、去粗取精,突出有效信息,把复杂问题简明化,把抽象知识形象化,把零散知识系统化。为了帮助初三学生突破重点,全面掌握化学知识和技能,在复习工作中,笔者采用以下策略。 一、抓住重点,及时复习突破难点 酸、碱、盐等
[摘要]:英语是一门实践性很强的学科。利用多媒体结合网络技术进行外语教学,可以培养学生不依赖翻译理解外语和用外语表达思想的能力和习惯,因而特别有利于培养学生的听说能力;有利于学生识记所学的外语材料;有利于学生的课后复习、言语操练和开展外语课外活动;可以给学生提供一个全方位学习英语的交互环境;有利于学生学到标准的、地道的英语。 [关键词]:中学英语 多媒体技术 教学运用 英语是一门实践性很强
创新是一个民族生存、发展和进步的灵魂,是国家兴旺发展的不竭动力。创新是知识经济的核心与发展动力。二十一世纪将是知识经济占主导地位的世纪,而以知识为基础发展经济,则
鸭跖草是多年生草本植物,一年四季可栽种,易栽易活,实验时材料容易得到,不受气候季节的影响,观察时表皮细胞和保卫细胞较大,更容易观察.
[摘要] 随着信息技术的飞速发展,信息素养成为信息时代每个社会成员不可缺少的基本素质,与其密切相关的计算机教学正日益受到重视。但在教学实践中,我们应该从哪些方面对中学进行信息素养的教育,应该怎样对中学生进行信息素养的教育,才能够在未来的信息环境中获取、利用、创造有用的信息,才能适应信息社会知识经济发展的全新需求,才能推动信息化社会的进步。 [关键词] 中学 计算机教学 信息素养 信息,无处
【关键词】新课改 复习策略 能力 在素质教育的大形势下,随着新课程改革的不断深入,纵观近几年中考试题,发现中考试题更趋开放性,问题设计更趋多样性,答案更趋多元性、创新性,尤其是中考开卷考试和文科综合的实行,这既符合新课程改革的发展需要,也向教师提出许多新的要求,特别是在进行九年级总复习阶段,就显得尤为重要,下面,结合几年来的教学经验谈谈九年级总复习的一些见解。 一、抓实基础,建构知识网络体