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推进习近平新时代中国特色社会主义思想“进课堂”,是新时代提升思想政治课建设水平、完善思想政治课体系的时代要求和内在必然选择。目前推进这一项重要工作仍面临诸多有待加强的环节,如“大思政”格局搭建程度不够、思政课堂学生参与度相对不高、课外与校外的教学实践环节相对单一。要从加强顶层设计、构建“大思政”备课理念、提高思政课教师的政治素养与理论水平等方面精准施策、持续发力,不断推进中国共产党的理论创新成果“进课堂”,大力开展思想政治理论课实践教学,使习近平新时代中国特色社会主义思想更加深入人心,为实现中华民族的伟大