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教学有法,但无定法,必须得法.课堂提问亦应讲究方法,即注意提问的明确性、时机性、适度性、启发性和渐近性.
小议语文课堂的提问
【摘 要】
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教学有法,但无定法,必须得法.课堂提问亦应讲究方法,即注意提问的明确性、时机性、适度性、启发性和渐近性.
【机 构】
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贵州省铜仁学院附属中学
【出 处】
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速读（中旬）
【发表日期】
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2004年期
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