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"玩"是学生的天性,"趣"是数学的特质。基于数学的特质和学生生命发展的诉求,数学教学应当"以玩促学""以趣启智"。让学生在"慧玩""赏玩""探玩""研玩"中感受、体验数学的"智趣""情趣""奇趣"与"理趣"。
以“玩”促学 以“趣”启智
【摘 要】
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"玩"是学生的天性,"趣"是数学的特质。基于数学的特质和学生生命发展的诉求,数学教学应当"以玩促学""以趣启智"。让学生在"慧玩""赏玩""探玩""研玩"中感受、体验数学的"智趣"
【机 构】
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广东省深圳市光明新区凤凰小学
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2018年16期
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