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单片机原理及应用课程是电子通信等专业的专业核心课程,是多门基础课程的后续课程,包含理论学习和实践操作。传统高校教师将理论和实践分开教学,先讲理论后讲实践、用书本程序、用软件仿真和让学生效仿,这样可能导致学生被动学习,影响学习效果。针对这些特点,文章从教材选定、理论学习、实践操作和考核方式四个方面去探讨如何基于创新式项目驱动学习单片机技术。