元宇宙与广告传播的重新场景化

来源 :新闻爱好者 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chinagood111
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在元宇宙背景下,广告传播即将进入一个重新场景化的时代。所谓重新场景化,即在新的场景技术可供下,广告传播虚实场景的高度融合与交相强化,虚实场景与感官感受的高度融合与交相强化,以及在此基础上感官感受功能的完整复制与提升,从而使得广告传播永恒追求却一直未能达成的真正体验式与完全沉浸式传播的实现成为可能。
其他文献
基于四川盆地南部(简称川南)泸州区块构造展布特征和断裂发育特点,应用微地震、测井、地应力等资料,总结深层页岩气井套变特征,明确套变机理与主控因素,建立套变风险评估图版并提出针对性的套变风险防控对策。研究表明:压裂激活断裂滑移是川南泸州深层页岩气井套变的主控因素,工区断裂逼近角主要为10°~50°,占比65.34%,临界激活孔隙压力增量为6.05~9.71MPa。对于地质因素导致的套变,防控措施主要
期刊
<正>良性前列腺增生(Benign Prostatic Hyperplasia,BPH)是前列腺基质和上皮细胞增殖而导致组织学结构改变引起的以尿频尿急等下尿路症状(Lower Urinary Tract Symptoms,LUTS)为主要临床表现的常见泌尿系疾病,属于中老年常见病。BPH虽不威胁生命,但长期以往会诱发尿潴留、膀胱结石等慢性病,而且容易引起焦虑、抑郁等精神疾病。随着老年化的加剧,BP
期刊
目的:调查乳腺癌术后患者癌症复发恐惧现状,并探讨其与自我效能感、应对方式的关系。方法:采用一般资料问卷、恐惧疾病进展简化量表(Fear of Progression Questionnaire-Short Form,FoP-Q-SF)、癌症自我管理效能感量表(Strategies Used by People to Promote Health,SUPHH)和医学应对方式问卷(Medical Co
期刊
随着世界经济的发展对于油气需求的不断增加,以及常规原油不断减少,容易开采的常规原油逐渐减少,加大非常规油气资源的勘探、开发成为主要趋势。目前我国开采非常规油气的主要方式为水平井结合大型水力压裂技术,主要的开采原理将水平井分为若干段,段内射孔多簇进行分段压裂施工,通过地面泵车向地下注入压裂液到井筒中,从而在深井岩层中形成缝隙,石油从裂缝流出实现开采。套管是油气开采过程中的生产通道,由于其在高压压裂、
学位
<正>2018年8月30日,习近平总书记在给中央美术学院8位老教授回信中指出:“值此中央美术学院百年校庆之际,希望学院坚持正确办学方向,落实党的教育方针,发扬爱国为民、崇德尚艺的优良传统,以大爱之心育莘莘学子,以大美之艺绘传世之作,努力把学院办成培养社会主义建设者和接班人的摇篮”。五年来,中央美术学院和全国美术院校一道深入学习贯彻落实习近平总书记重要回信精神,以实际行动把艺术教育需要拥有的“大爱之
期刊
针对配流阀吸水过程发生空化带来水压泵容积效率低的问题,作者以表征空化特征的空化数为角度,分析了影响配流阀空化数变化的主要因素,开展了配流阀吸水过程相关实验和AMESim仿真研究。结果表明,泵腔内压力变化随工况不同而变化,全工况内的实验与仿真计算所得空化数变化趋势一致。利用阀配流系统模型综合对比了柱塞直径、柱塞行程、阀座锥角、入口直径、余隙容积各特征参数对空化数的影响,得出高转速下各因素对吸水空化程
期刊
<正>本文基于藻类和水草生长特性及现今社会主要污染物,设计了以人工水草为载体的藻类和水草共生理论体系,将富营养化的问题可以转变为污水处理的工具,来发掘污染防控中的治理工作模式,并深入分析了影响因素及对应解决措施,优缺点以及该体系基于深度学习开发的产业管理模式,以期为相关污染治理技术人员增加提供新的思路。帮助碳中和绿色可持续发展,帮助乡村振兴、脱贫攻坚。
期刊
<正>习近平总书记在二十大报告中指出:“全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。坚持以人民为中心发展教育,加快建设高质量教育体系,发展素质教育,促进教育公平。”这是“办好人民满意的教育”这一部分的核心内容,其明确启示我们两点:一是新征程需要的建设者和接班人是德智体美劳全面发展的;二是以人民为中心发展教育要求“素质教育”+“教育公平”。
期刊
活动单教学模式是近年来提出的一种新型教学模式,这种教学模式,主要是让学生在活动中通过自主合作学习达到教学目标。它建立在对于教材和学生充分把握和了解的基础上,可以有效发挥学生在课堂中的主体作用,实现高效课堂的建立。
期刊
有效学习就是时间花得少却能收获更多的知识,让学生举一而三反,闻一而知十;有效学习就是让学习变得更有趣,学生在快乐中学习;有效学习让学生学会学习,在新知识层出不穷的挑战中更加自信,常胜不败,活动单导学教学模式特别是一份高品质的活动单则很好地满足了有效学习所需的各项要求。
期刊