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本文从学生体育目标需要和体育运动能力的差异出发,探索改革高校体育课程传统教学模式,选修课采用分类教学,分类确定教学目标,分类选择教学内容,分类多维评价,全程考核,充分调动学生的学习积极性,为学生终身体育奠定基础。
对高校体育课程教学模式改革的探索
【摘 要】
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本文从学生体育目标需要和体育运动能力的差异出发,探索改革高校体育课程传统教学模式,选修课采用分类教学,分类确定教学目标,分类选择教学内容,分类多维评价,全程考核,充分
【机 构】
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泰州职业技术学院医学技术学院
【出 处】
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陕西教育(高教)
【发表日期】
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2009年11期
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