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工作室制教学模式是目前高技能人才培养的优秀范式。该文针对目前高职院校高技能人才培养的特点和存在的问题,结合苏州工艺美院环艺专业工作室制人才培养的具体实践,展示了工作室制高技能人才培养实践的创新成果,以期为高职教育探索一条新的具有普适性、可推广的高技能人才培养模式路径。
工作室制高技能人才培养模式的创新实践——以苏州工艺美院环艺专业为例
【摘 要】
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工作室制教学模式是目前高技能人才培养的优秀范式。该文针对目前高职院校高技能人才培养的特点和存在的问题,结合苏州工艺美院环艺专业工作室制人才培养的具体实践,展示了工
【机 构】
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苏州工艺美术职业技术学院
【出 处】
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美术教育研究
【发表日期】
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2017年18期
【基金项目】
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苏州市教育科学“十三五”规划课题(课题准批文号:16000Z075)阶段性成果;江苏省教育科学“十二五”规划立项课题(课题准批文号:0/2015/03/052)阶段性成果
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