论文部分内容阅读
本科教育是高等教育的重要组成部分,是一个国家高等教育的支柱。由于其在高等教育中的重要性,所以我国根据发展需要不断对本科教育进行研究和改革。但在这个过程中出现了一些不能适应时代发展的尝试。本文通过对我国和新加坡本科教育的发展历程和核心能力培养两个方面的比较,分析两者的差异为今后的本科教育的发展提供借鉴。