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根据霍夫兰德的说服模型，思想政治教育者、教育信息、受教育者及教育情境构成影响受教育者态度改变的四个基本要素。要促使受教育者的态度改变，思想政治教育者这一要素必须加强自身的印象整饰：一要增强自身的可靠性和可信性；二要增强自身的人格魅力；三要增强自身的外在吸引力。
影响受教育者态度改变的思想政治教育者因素探析
【摘 要】
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根据霍夫兰德的说服模型，思想政治教育者、教育信息、受教育者及教育情境构成影响受教育者态度改变的四个基本要素。要促使受教育者的态度改变，思想政治教育者这一要素必须加强
【机 构】
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徐州医学院
【出 处】
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求实
【发表日期】
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2007年10期
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