【摘 要】
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相对于组织简单性、无组织复杂性、形式简单性、周期性而言,教育系统具有组织复杂性、实质复杂性、非周期性特征,或者说教育系统是组织复杂性系统、实质复杂性系统、非周期性
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相对于组织简单性、无组织复杂性、形式简单性、周期性而言,教育系统具有组织复杂性、实质复杂性、非周期性特征,或者说教育系统是组织复杂性系统、实质复杂性系统、非周期性活动系统.从作为社会复杂性的教育系统的这些特征出发,要求我们应将教育实践看作是有序与无序的统一,正确对待教育活动的无序性;应不断超越教育知识的视域,不断开拓教育研究的新的问题域;应将教育系统看作是非机械、非周期性活动系统,克服教育理论问题研究的简单还原法.
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