【摘 要】
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这是事实。达·芬奇的《自画像》是无价之宝；圆明园的十二生肖头像是无价之宝；王冕的《墨梅图》也是无价之宝。“吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕，不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”，诗书画印完美结合，传神写照、气韵生动，是五千年文明洗炼的艺术瑰宝，是印度、埃及、波斯、中国等东方古国发展起来的东方画的代表。它与从古希腊、古罗马发展起来，以欧洲为中心，油画为代表的西洋画一样，都极美，都无价。 当下，世界都向东
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这是事实。达·芬奇的《自画像》是无价之宝；圆明园的十二生肖头像是无价之宝；王冕的《墨梅图》也是无价之宝。“吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕，不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”，诗书画印完美结合，传神写照、气韵生动，是五千年文明洗炼的艺术瑰宝，是印度、埃及、波斯、中国等东方古国发展起来的东方画的代表。它与从古希腊、古罗马发展起来，以欧洲为中心，油画为代表的西洋画一样，都极美，都无价。
当下，世界都向东瞭望的时候，我们回眸——
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赏析题是记叙文阅读中经常出现的题型。赏析，顾名思义，就是欣赏并分析。这就要求同学们在解答这类题目时，首先要进行“赏”，说出相关语段的妙处来：与此同时，还要再进一层，对这些妙处进行剖析，说说为什么会产生这样的效果。至此，题目才算解答完毕。 但在实际答题中，有不少同学都是“赏而不析”，只说妙处，大谈自己的读后感受，却对为什么会产生这样的表达效果只字不提，或一带而过。这样一来，就导致答案不全面。自然也
老舍先生被誉为“语言大师”，这是名符其实的。阅读老舍先生的作品，如果只是走马观花、囫囵吞枣，往往很难领悟到其语言的精妙之处；只有静心品味，反复咀嚼，才能领略到字里行间鲜活的神韵。同学们，如果你们正在为自己文章语言的单调枯燥而烦恼，那真该用心去读一读像老舍先生这样的语言大师的作品，那里有取之不尽、用之不竭的语言财富。 那么，我们可以从《在烈日和暴雨下》中学到哪些使语言生动形象起来的技巧呢？ 第一
阅读和鉴赏现代诗歌侧重于整体感悟、品味诗意诗情诗韵。诗人王家新说：“诗意的呈现，尤其是诗歌可能性的呈现，总是伴随着对某种难度——有时甚至是一种‘看不见的难度’——的克服。”因此，阅读和鉴赏现代诗歌也常常困难重重。想要有效地提高现代诗歌的鑒赏能力，找准鉴赏的切入点最为关键。 首先，从诗歌的题目切入。诗题往往是对诗歌内容最高度的概括，是诗人情感的浓缩。从诗歌的题目切入进行鉴赏，能准确地把握诗歌的内容
小笛信箱等你来信! ①南京市草场门大街１３３号《初中生世界》编辑部小笛姐姐收(2100３６) ②E-mail:xiaodijiejie@yahoo.com.cn 问：我牙齿长得不好，门牙有点向里凹，而且上面有个黄斑，有同学就拿这个取笑我，所以我在学校都很少说话。据说医治的费用很贵，家里负担不起。现在我跟男生交往时，心里特别紧张，虽然想和他们像好朋友一样交往，但就是说不出话来，感觉自己很丑
人总是在挣扎与纠结之后，才能完成一次对自我的超越。当我说出“这个，我可以有”的时候，一缕阳光倏忽绽开，冷风寒云向后退了三步。 那是一个寒冷的午后。运动员们在操场上摩拳擦掌，跃跃欲试。司令台上系着一条耀眼的横幅：××学校第九届冬季三项运动会。我一动不动地坐在旁边冰凉的大理石上，兴奋、紧张、胆怯在心头搅作一团。 早在一个月以前，各班就开始热火朝天地准备冬季三项的相关事宜，我们的同学个个都是运动健将
口语交际是语言运用能力的重要体现，近年来也备受各地中考命题者的关注。口语交际题归纳起来大致有这样几类：情境表述类，主持类，论辩类，劝说类，拒绝类，安慰类，邀请类等。解答时要注意以下五点原则：①言之有“礼”。即文明得体，应根据特定的情境采用文明得体的用语。②言之有“物”。即有内容，要摒除不合实际的空话、套话或含糊不清的语言，力求清楚、明白、简洁。③言之有“序”。即表达有合理的顺序，注意事物内在的联系
随着科技的日益发展，人们之间的沟通方式和沟通形式越来越便捷，这些沟通交流的软件为班主任的班级管理提供了便捷，更为构建和谐的家校关系提供了新的助力和方式。每个班级形成之初，都会建立起自己班级的家长群，便于班主任、老师和家长进行沟通联系，也提升了家校联系的效率，班级群成了家校沟通中不可或缺的一个重要的媒介。但一段时间以来，笔者发现，许多班级群里家长和班主任老师并不是一个平等的关系，班主任和老师仅仅将班
摘 要：百年大计，教育为本;教育大计，德育为先。幼儿教育中，德育渗透意义重大。培养幼儿良好的道德品质，能帮助幼儿养成文明行为，助力幼儿长远发展。结合幼儿教育经验，从以生活为基点，德育渗透;以活动为依托，德育融合;以家庭为延伸，德育实践三个方面，浅谈幼儿德育，敬陈管见，以期抛砖引玉。 关键词：幼儿;德育;实践 幼儿教育无小事。在幼儿教育中，开展德育利莫大焉。幼儿的行为举止映射幼儿的行为模式，
培养和发展数学思维是新课程理念下的重要目标.同学们应该如何发展自己良好的数学思维呢？在数学学习过程中，合理利用变式训练能有效激活数学思维，是一条事半功倍的捷径. 那么，什么是数学变式训练呢？所谓数学变式训练，即是指在数学学习过程中对概念、性质、定理、公式，以及问题从不同角度、不同层次、不同情形、不同背景作出有效的变化，使其条件或结论的形式或内容发生变化，而本质特征却不变.也就是所谓“万变不离其宗”
多年以后。南京。 “初中生世界摩天大楼”第40层展厅，灯火辉煌，人行如梭。 站在橱窗前，我默默地凝视着。 曾经定格在一排手举证书的获奖学生之中的年少的“三个”自己：稚气，青春，勃发。 2010年，白衣，白靴，马尾，13岁； 2011年，黑衣，格裙，短发，14岁； 2012年，蓝袄，牛仔，长发，15岁。 时光倒流。 依然记得那个明亮和煦的周末。那年初一，第一次参加初中生世界编辑部举办