【摘 要】
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在新时代,以现代心理学理论为基础的心理健康教育,可融入具有中国特色社会主义国情的思想政治教育元素,以学生为本,促进其心智健全健康发展。通过对心理健康教育与思想政治教育元素融合的可行性分析,缩小可先行尝试进行融合的范围至初中阶段,并在初中心理教师中开展有关心理健康教育与思想政治教育元素融合的问卷调查,进而提出融合模式构建路径:加强师资队伍建设,整合课程内容设计;创新教学理念方法,引入对分课堂教学模式。
【基金项目】
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广州市教育科学规划2019年度青年专项课题“中学心理健康教育与思想政治教育的融合探索研究”(编号:201911981)。
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在新时代,以现代心理学理论为基础的心理健康教育,可融入具有中国特色社会主义国情的思想政治教育元素,以学生为本,促进其心智健全健康发展。通过对心理健康教育与思想政治教育元素融合的可行性分析,缩小可先行尝试进行融合的范围至初中阶段,并在初中心理教师中开展有关心理健康教育与思想政治教育元素融合的问卷调查,进而提出融合模式构建路径:加强师资队伍建设,整合课程内容设计;创新教学理念方法,引入对分课堂教学模式。
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