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在经济快速发展的今天,利润以及发展前景是一个企业的根本,社会对企业的高标准要求使得企业势必提高对高校毕业生的技能要求,快速的投身到社会岗位中。现有素质教育以各类活动为载体,旨在从学生德智体美劳多方面入手,以丰富学生课余活动。将专业核心技能纳入素质教育增加了学生的实践锻炼机会、拓展了专业技能学习形式、巩固了第一课堂的学习效果。在专业核心能力培养上将专业核心技能大赛纳入第二课堂、将企业活动纳入第二课堂、将职业生涯教育活动融入第二课堂有助于提高学生专业核心技能。