以核心胜任力为导向的LBL与直观教学法在产科带教中的应用

来源 :安徽卫生职业技术学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wuzhaoan
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目的:探究以核心胜任力为导向的LBL联合临床直观教学法在产科带教中的应用.方法:选取某校2019年6月-2020年10月在妇产科实习的60位助产专业实习护士,随机将其分为核心胜任力为导向的LBL联合临床直观教学法组(T组,30位)和传统教学法组(N组,30位),选取《助产学》中正常分娩内容为本研究授课内容,对比实施效果.结果:T组的理论基础和操作技能成绩高于N组(P<0.01);T组的五项核心胜任力指标均高于N组(P<0.05);T组的教学认可度高于N组.结论:核心胜任力为导向的LBL联合直观教学法能提高助产专业实习护士的专业水平和核心胜任力,有利于培养其自主学习能力和临床思维,改善教学效果.
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