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校本教学研究强调学校是教学研究的基地,教学研究的重心要置于具体的学校情境中,教学研究的问题是从学校教学实践中的归纳和汇集的,而不是预设和推演的,要在学校真正的教学情境中发现问题，分析问题和解决问题。教师是教学研究的主体，教学研究不能只是少数专职研究人员的专利，是所有教师的权利和责任。
菜豆种子在生物教学中的应用
【摘 要】
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校本教学研究强调学校是教学研究的基地,教学研究的重心要置于具体的学校情境中,教学研究的问题是从学校教学实践中的归纳和汇集的,而不是预设和推演的,要在学校真正的教学情
【机 构】
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州省遵义赤水市第四中学
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2010年21期
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