不是“物件”怎能“爱不释手”？
　　最近在互联网上见到不少错用“爱不释手”的句子，如：
　　①是什么魅力使他的音乐让许多人爱不释手呢？
　　②对某人作品非常喜欢，每见好句则爱不释手，玩味思索，恨不为自己所出，故遣词造句间多有化用。
　　③某地区成功的阅读教学经验受到与会者的一致肯定，有经验的语文教师对此爱不释手。
　　南朝·梁·萧统《陶渊明集序》：“余爱嗜其文，不能释手，尚想其德，恨不同时。”后多用“爱不释手”表示喜爱某种东西，拿在手里舍不得放下，形容极其喜爱。例如明·张宇初《俞紫芝草书千文跋》：“数年往来京师，或见一二，令人爱不释手。”秦牧《艺海拾贝·菊花与金鱼》：“我国邮局曾发行过一套菊花邮票和一套金鱼邮票，这两套小彩画都是令人看了爱不释手的。”王朔《刘慧芳》：“慧芳欣赏了一遍这些矿石和油品，逐一拿在手上把玩，爱不释手，像个孩子似的啧叹不已。”
　　既然是喜爱得舍不得放手，可见喜爱的对象一般是某种具体的物件。理解和使用“爱不释手”这条成语，既要重视一个“爱”字，更要扣准“释手”二字。开头所引诸例中的“音乐”“好句”以及“教学经验”都不是具体的物件，无论喜爱到什么程度都不能说“爱不释手”。例①改为“百听不厌”比较贴切。例②改为“如获至宝”，可能更符合作者的原意。至于例③，恐怕不是简单地换一个成语就能解决问题的，因为“经验”既然受到“一致肯定”，为什么只有“有经验”的教师才特别喜爱，缺乏经验的教师反而不感兴趣呢？话根本没说清楚，看来需要重新改写。
　　生活水平怎能“飞黄腾达”？
　　“改革开放以来，农村发生了翻天覆地的变化，农民的生活水平也飞黄腾达了。”这里的“飞黄腾达”用错了。
　　“飞黄腾达”语出唐·韩愈《符读书城南》诗：“飞黄腾踏去，不能顾蟾蜍。”飞黄，传说中的神马；腾踏，跳跃上升。形容神马腾空奔驰。后用“飞黄腾达”比喻官职、地位迅速上升。例如《醒世恒言》卷二十：“且不要论别处，只这苏州城里有无数高才绝学，朝吟暮读，受尽了灯窗之苦，尚不能勾（同‘够’）飞黄腾达。”鲁迅《准风月谈·文床秋梦》：“先前，还可以希望招驸马，一下子就飞黄腾达，现在皇帝没有了，即使满脸涂着雪花膏，也永远遇不到公主的青睐。”金庸《袁崇焕评传》：“他本来是一个七品知县，自天启二年到七年夏天，短短的五年半之间，几乎年年升官，中间还跳级，直升到‘巡抚辽东、兵部右侍郎、兼都察院右佥都御史’，实在算是飞黄腾达。”
　　以上书证充分说明，“飞黄腾达”只用来比喻官职、地位迅速提高，与“平步青云”“扶摇直上”（“扶摇直上”的使用范围现在有所扩大，也可用于价值、价格的迅速提高）等成语意思相近，但是生活水平、学习成绩的迅速提高都是不能用的。