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指出当前当今建筑学教育多元化、特色化改革的需求,结合艺术类院校工科专业的院校的艺术基础,突出当代艺术视野下的专业特色建设目标,以四川美术学院开展的"三跨"特色系列教学改革与教学实践为手段,探索艺术类院校工科专业在解决"人才培养特色化不足"、"教学团队体系性不完善"、"社会需求与教学反馈不对应"等办学问题的具体举措。