【摘 要】
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目的探讨微信平台在临床实习护生教学管理中的实施效果。方法选取在商丘市第一人民医院护理部实习的护生60名,根据实习时间顺序分为两组,各30名。对照组应用传统教学方法,观
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目的探讨微信平台在临床实习护生教学管理中的实施效果。方法选取在商丘市第一人民医院护理部实习的护生60名,根据实习时间顺序分为两组,各30名。对照组应用传统教学方法,观察组采用微信平台进行护生教学,对比分析两组考核成绩及教学满意度。结果对照组操作及理论成绩均明显低于观察组,差异有统计学意义（P〈0.05）;对照组在独立性培养、自主学习空间、教学方法、学习目标及前景期待教学方面的满意度明显低于观察组,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论微信平台在临床实习护生教学管理中的应用效果较好,增强学习的积极主动性,提
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