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通过问卷调查，对我国358名青少年男子足球运动员成长过程外环境影响因素进行了调查研究。结果表明：12—15岁年龄组与16—19岁年龄组在文化课教师的评价影响因素方面存在显著性差异；运动成绩优秀组与一般组在家庭经济状况影响因素方面差异也非常显著；并归纳出外环境影响因素主要由主动性影响、球队情感影响、社会情感影响、经济影响、智力发展影响、爱国精神影响和裁判影响等因子组成。