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“课程整合”的教学模式是我国基础教育教学改革的新视点,它的研究与实施为学生主体性、创造性的发挥提供了良好的基础,使学校教育朝着自主的、有特色的课程教学方向发展.在教学工作中充分利用各种课程资源,把课程整合付诸于实践,在开发课程、编写教材、专业创新中进行理解、诠释、追索.
浅谈校本课程中的课程资源整合
【摘 要】
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“课程整合”的教学模式是我国基础教育教学改革的新视点,它的研究与实施为学生主体性、创造性的发挥提供了良好的基础,使学校教育朝着自主的、有特色的课程教学方向发展.在
【机 构】
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青岛市中学综合实践教育中心
【出 处】
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综合实践活动
【发表日期】
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2011年4期
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