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在英语课堂探究性学习中,学生是主体.只要我们提升理念,潜心钻研,精心设计,就一定能构建出有效的英语探究性教学模式,培养学生探究能力和科学素养,使学生学会学习,真正成为学习的主人.本文对素质教育背景下初中英语课堂探究教学进行了探讨.
素质教育背景下初中英语课堂探究教学
【摘 要】
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在英语课堂探究性学习中,学生是主体.只要我们提升理念,潜心钻研,精心设计,就一定能构建出有效的英语探究性教学模式,培养学生探究能力和科学素养,使学生学会学习,真正成为学
【机 构】
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四川省德阳市衡山路学校华山南路校区
【出 处】
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中国科技博览
【发表日期】
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2004年期
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