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将少儿英语培训机构教师纳入高职英语教育专业目标就业方向,结合当前该专业面临的生源质量下降、培养周期缩短的问题,探索一条实用性、操作性强的专业人才培养方案。
“互联网+”背景下少儿英语培训机构人才需求的高职英语教育专业教学改革
【摘 要】
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将少儿英语培训机构教师纳入高职英语教育专业目标就业方向,结合当前该专业面临的生源质量下降、培养周期缩短的问题,探索一条实用性、操作性强的专业人才培养方案。
【机 构】
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南充职业技术学院
【出 处】
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江西电力职业技术学院学报
【发表日期】
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2020年7期
【基金项目】
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2019年中国职业技术教育学会教学工作委员会立项课题“‘互联网+’背景下少儿英语培训机构人才需求的高职英语教育专业教学改革”(项目编号:1910403),南充职业技术学院2018年教改课题一般项目“基于少儿英语培训机构人才需求的高职英语教育专业教学改革”(项目编号:ncjgy1809)
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