【摘 要】
：
浙江省杭州采实教育集团现有两个校区。46个班级，1675名在校学生，教职员工150人，全校35岁以下教师占75％，党员占70％以上。有一支充满活力的教师队伍。学校一直秉承“让每一位同学都
论文部分内容阅读
浙江省杭州采实教育集团现有两个校区。46个班级，1675名在校学生，教职员工150人，全校35岁以下教师占75％，党员占70％以上。有一支充满活力的教师队伍。学校一直秉承“让每一位同学都有效学习”的教育理念，倡导“尚德、善学、健体、强能”的校训，始终坚持以德治校，赏识激励学生，培养健全人格；坚持科研兴校，长期开展“学程导进”教学模式的实践与研究。探索“轻负高质”之路；坚持文化立校，打造书香校园，开展素质教育；坚持名师强校，发挥名师的引领辐射作用，全面提升了教师的综合素质和核心竞争力。
其他文献
<正> 起立不能症是奶牛的常见病。笔者从3年(1986—1988年)临床资料分析,在175头乳热样疾病的病牛中,诊断为起立不能症的有67头,占38.3%。此病,在世界各地均有不同程度的发生
深化高校创新创业教育改革,是国家实施创新驱动发展战略、促进经济提质增效的迫切需要,是推进高等教育综合改革、促进高校毕业生更高质量的创业就业的重要举措,具有重要意义
目的是为了研究探讨产妇产后抑郁的原因及护理干预的方法。方法是从我院自2017年1月至10月期间收治的产妇中抽取100例,然后将她们随机分为实验组和对照组,各有50例产妇。方法
<正> 奶牛因子宫颈管狭窄,使输精棒难以插入而导致不孕的病例常有所见。笔者采用“直肠—子宫穿刺输精法”治疗患牛4例,均一次输精受孕成功(其中3例顺利分娩,1例尚在妊娠中),
近五年来,随着农村体制改革形势的日益深化,农村经济迅速发展。我省养猪业由过去千家万户为主体的副业养猪,逐步转向专业化规模养猪,承担商品猪的数量也日趋增长。据统计,198
现代良种鸡在人为的集约化条件下饲养,其产品量与野生祖先相比,已提高了几倍到几十倍。可是鸡的生理研究证实,仍有很大的生产潜力。要充分发挥这些生产潜力,最基本的方法是使
我院从2001年1月～2002年12月共收治麻疹住院病人63例，大部分病人有麻疹疫苗接种史及并发症。现将临床资料报道如下：
江干区四季青乡,是杭州市的主要副食品基地。全乡共有11个村,6737农户,农业人口18535人。每年供应城市相当数量的蔬菜、鲜鱼、鲜蛋、家禽、生猪外,全乡还办有10个奶牛场,生产
实验教学是培养学生学习兴趣和提高能力的重要环节。《普通高中化学课程标准》中强调:“化学实验是进行科学探究的主要方式，它的功能是其他教学手段无法替代的.”因此，通过以化学实验为主的多种探究活动，能使学生体验科学探究的过程，激发学习化学的兴趣，强化科学探究的意识，促进学习方式的转变，培养学生的创新精神和实践能力。面对新课程的挑战，如何让实验教学充分体现其应有的教学功能，笔者结合自己的教学实践谈几点看法
上海市闵行区浦江第一小学由上海城隍后代秦荣光先生于1874年创建，为闵行最古老的学校之一，办学水平A级一等。1933年黄炎培先生曾亲临学校题写校训“学做人”。