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【摘要】
高考形势下小说阅读能力的细化和培养
【摘 要】
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【摘要】 从2017年开始，高考全国卷语文科试题不再设置“必考”和“选考”，“文学类文本阅读”与“实用类文本阅读”两个模块均为必考内容。这种改变主要源自于国家和高校对于培育兼具审美鉴赏能力和信息处理能力的高中人才的现实需求，也源自于对过往高中一线教学轻视甚至放弃培养学生“文学类文本阅读”能力错误做法的纠偏。本文试图通过分析历年全国I卷高考小说阅读的题型、结构、层级的情况，细致确立高中阶段需要培养学
【出 处】
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中学课程辅导·教育科研
【发表日期】
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2019年13期
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【摘要】 学生在学习生活交往中难免产生一些矛盾，甚至大打出手，如果只是对学生单纯进行思想教育，不能从根本上解决思想问题。只有解开学生心理认知上的结，才能有效对学生进行思想教育。 【关键词】 矛盾 整治 信任 关怀 【中图分类号】 G625.5 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）15-101-02 由几十个学生组成的
【摘要】 随着德育教育越来越引起我国教育工作者的重视，小学德育工作的实效性也成了我国小学德育教育工作中面临的问题之一。本文对小学德育教育实效性不强的原因进行了探讨，并且提出了相关对策，希望能够起到一定的作用。 【关键词】 小学 德育 实效性 【中图分类号】 G623.1 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）13-157
【摘要】 教育现如今已经是社会各界人士所关注的重点，从数学这一学科来看，新時期的教育更强调培养学生的数学核心素养，思维能力、学习习惯是非常重要的一个部分。素质教育背景下学习成绩不再是评价学生优劣的唯一标准，但是考核仍然是不可或缺的一个教学检验环节。本文主要是以2019年广东省数学中考卷第25题为例，对学生们解题应试技巧进行简要的探讨。 【关键词】 中考 思路 评析 方法 【中图分类号】 G
【摘要】 联系上下文理解词语是考试中的常见题型。落笔前要跳读定位，锁定词语；落笔时关注本意和文中意两方面，“望文生义”可解读本意；“借助原文，直接理解”“联系语境，抓住线索”“语感帮忙，换词试探”可理解文中意；题型考察理解，也考察表达，巧用句式，轻松表达。答毕还需默读完善，才能尽善尽美。 【关键词】 联系上下文理解词语 答题技巧 语言 【中图分类号】 G633.3 【文献标识码】 A 【文章编
【摘要】 高三教学主要为复习课，时间紧，任务重，要让学生经过一年复习有大的提高，需要着力培养学生的科学思维能力，学生在学习过程中能进行主动思考，自主学习，才能真正领悟知识，才能灵活运用知识。 【关键词】 生物教学 科学思维能力 培养策略 【中图分类号】 G633.91 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）11-128-01 0 随着应试教育向素质教育转变，整个社
【摘要】 随着新课程的不断改革，高中思想政治课的改革也是必须的，在高中时期，思想政治课不仅是高考科目之一，还能促进高中学生的思想进步，提高学生的思想素质，然后，在高信息化的今天，思想改变的也是很快的，而且全世界的文化思想各有不同，如果想让高中学生可以更快地接受世界上先进的思想，那高中思想政治课就要有所改变。基于此，本文将对新课程改革中提高高中思想政治课堂教学进行有效的分析，仅供有关人士参考与交流。
【摘要】 近年来，中国逐步进入“微时代”。微博、微信、微电影、微访谈……形形色色，充斥着我们生活的各个角落。顺应时代的发展，微写作也成为不少省市中高考的热门题型。而本文所指“微写作”，是引用赵建军老师在《初中语文微写作教学的实施策略》的表述：“微写作：就是微型写作。从狭义上讲，微写作是一种根据表达需要，用精练的语言描绘事物、论述观点、抒发情感的写作形式，泛指短小精悍的一类字体，字数一般在200以内
【摘要】 留守儿童的心理健康教育是全社会共同关注的问题。微信的广泛使用为留守儿童的心理健康教育提供一条创新有效的途径。本文探讨微信平台在农村留守儿童心理健康教育中的应用，帮助留守儿童形成正确的人生观和价值观，使其身心健康，快乐成长。 【关键词】 微信平台 农村初中 留守儿童 心理健康教育 应用 【中图分类号】 G635.5 【文献标识码】 A 【
【摘要】 金湾区为了让学生了解多元文化和全球问题等国际背景知识，在探究与体验的基础上，培养他们国际沟通与交往等方面的能力，培育他们国际视野与中国意识，为将来参与国际竞争与合作打下扎实的基础，进而努力提升全区各中小学教育国际化水平，扩大本区教育的国际影响，加速实现区域教育“国内一流、国际知名”的目标，需要构建区域的国际理解教育课程。 【关键词】 教育国际化 教育本土化 国际理解 文化素养 【中图