论文部分内容阅读
当前，新课标已经颁布并开始实施。在怎样评价学生的学习上，必须改革传统的评价模式，树立新课标环境下的评价观，坚持教学评价的多样性、发展性、情感性和过程性，推动教师从对学生成绩的评判者转变为学生自主性学习和发展的促进者。
新课标下的课堂教学评价研究
【摘 要】
：
当前，新课标已经颁布并开始实施。在怎样评价学生的学习上，必须改革传统的评价模式，树立新课标环境下的评价观，坚持教学评价的多样性、发展性、情感性和过程性，推动教师从对学生成
【出 处】
：
中学政治教学参考
【发表日期】
：
2005年11期
其他文献
目的分析奥美拉唑肠溶片联合地衣芽孢乳酸杆菌活菌胶囊治疗急性胃肠炎的临床效果。方法入组本院科室收治的急性胃肠炎患者共70例,随机分组,对照组的患者给予地衣芽孢乳酸杆菌
恩格斯自然辩证法思想对理解和阐释唯物史观具有重大的贡献。首先,它揭示了人类社会是自然界物质运动的产物,阐明了唯物史观历史生成的现实逻辑,批判了宗教神学将人类历史起