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文章阐述了以基于工作过程的课程教学理论为基础,并分析了该教学法的实施方法和优势.实践证明,这种教学方法有效地调动学生自主学习的积极性,使学生成为学习过程的主体.学生反映良好.
基于工作过程的《通风与空调工程》课程教学改革
【摘 要】
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文章阐述了以基于工作过程的课程教学理论为基础,并分析了该教学法的实施方法和优势.实践证明,这种教学方法有效地调动学生自主学习的积极性,使学生成为学习过程的主体.学生
【机 构】
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河南建筑职业技术学院设备工程系 河南郑州450007
【出 处】
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投资与合作
【发表日期】
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2011年11期
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