【摘 要】
：
以碳黑(VulcanXC-72R)为载体,吡啶(Py)和钴酞菁(CoPc)为催化剂前驱体,经溶剂分散法制备了Py掺杂碳负载纳米钴酞菁复合催化剂(Py-CoPc/C).通过扫描电镜-能谱分析(SEM-EDS)、X
【机 构】
：
东华大学环境科学与工程学院,浙江吉利控股集团有限公司
【基金项目】
：
国家自然科学基金(21173039);高等学校博士学科点专项科研基金(20110075110001);国家环境保护纺织工业污染防治工程技术中心(20110927)资助项目~~
论文部分内容阅读
以碳黑(VulcanXC-72R)为载体,吡啶(Py)和钴酞菁(CoPc)为催化剂前驱体,经溶剂分散法制备了Py掺杂碳负载纳米钴酞菁复合催化剂(Py-CoPc/C).通过扫描电镜-能谱分析(SEM-EDS)、X射线光电子能谱(XPS)分析和X射线衍射(XRD)分析技术对催化剂的组成和微观结构进行了表征,并运用线性扫描循环伏安法(LSV)和旋转圆盘电极(RDE)技术考察了不同Py掺杂含量对碳载钴酞菁(CoPc/C)催化氧还原反应(ORR)活性的影响及稳定性.结果显示:Py掺杂可以明显改善CoPc/C对ORR的电催化性能,其中掺杂20%Py下所制备的20%Py-20%CoPc/C催化剂对ORR表现出最佳的催化活性,以其制备的气体扩散电极在O2气氛饱和的0.1mol·L-1KOH电解质溶液中,0.2V(相对于标准氢电极)即可产生明显的氧还原电流,半波电位为-0.03V.相比于40%Py/C和未掺杂的40%CoPc/C,20%Py-20%CoPc/C催化剂的半波电位分别正移了160和15mV.进一步运用RDE理论研究表明,在Py-CoPc/C电极上ORR的电子转移总数为2.38,高于CoPc/C电极上的电子转移总数1.96,从而使ORR的选择性明显提高.SEM-EDS和XRD分析表明Py掺杂提高了CoPc/C催化剂的分散性和N含量,更利于O2的吸附.XPS分析表明:吡啶结构的N与石墨结构的N均存在于Py-CoPc/C催化剂中,与催化剂表面的Co离子配位可能是促使ORR活性提高的原因.最后以20%Py-20%CoPc/C制备了膜电极组装(MEA)电极,应用于H2/O2燃料电池单电池发电,室温下获得最大发电功率密度为21mW·cm-2,相对于CoPc/C提高至2.4倍.
其他文献
目的:优化山荆子果实总黄酮提取方法。方法:对山荆子果实进行总黄酮提取,采用响应面法进行优化,以料液比、醇浓度、提取时间、提取次数作为考察因素,以总黄酮含量为考察指标,
<正> (一)新宪法有关审计的规定五届全国人大五次会议通过的新宪法集中反映了我国各族人民的意志和利益,是我国30多年来社会主义革命和建设经验的总结。它比过去几部宪法有了
目的:制定适合心血管病房临床护士岗位管理的方法。方法:采用Delphi法进行专家函询,对25名心血管病房护士长进行3轮问卷咨询。结果:经过3轮问卷咨询,专家意见集中、统一,总体
好的课堂教学能够促进"学困生"情感态度的养成,本文根据英语"学困生"的特质,从设置游戏、利用小组合作、巧设情景等几方面,对英语的教学策略进行微探。
语言地理学的研究对象是方言在地理空间的差异。语言地理学想要发现什么呢?在日本,语言地理学的目标是揭示语言的历史,是历史语言学的一个分支。但方言差异并不总是反映历史
在当前的政治课堂教学过程中,时事政治的重要性常常被忽略,致使学生的学习效果不理想。以时事政治为研究对象,就其在高中政治课堂中的应用策略进行探究,以培养学生的政治素养
数学文化在高中数学教学中的应用,是提高高中数学教学质量的重要措施,更是提高学生数学学习兴趣的重要途径.从数学文化的具体释义及价值入手,着重围绕其在高中数学教学中的应
本文通过了解高二学生英语阅读策略的使用情况,针对调查中发现的问题,对学生进行相应的阅读策略训练,以最大限度地发挥学生的潜能,提高学生的自信心,促进以学生为中心的课堂
2006年,中美贸易进入了新的阶段,美国调整了其对华贸易政策。其基本点是通过促使中国进一步开放市场、扩大内需、特别是通过扩大美国对华出口来降低中国的高额国民储蓄,减少
<正>人类用心灵和智慧创造了音乐,音乐又作用于人,不仅陶冶情操、塑造灵魂,同时还促进、提升着人类智慧的发展。尤其是丰富多彩的多声音乐,能训练、培养人的多声思维,这对造