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评价理论是系统功能语言学关于语言人际功能的新发展,在Martin创立的评价理论中,评价系统包括态度、级差和介入系统。三个系统中,态度系统研究得最为详细和深入,而介入系统和级差系统的研究相对薄弱。从介入系统的角度看,语言使用者表达态度时所使用的语言来源是对“自言”或“借言”的主观选择。因为“自言”不存在对话性,所以体现“自言”的语言手段相对单一;而在“借言”中存在对话性,所以体现它的语言手段相对比较复杂。但是目前学术界对于人称指示词作为“借言”手段之一这点还没有引起重视,也缺乏相应的研究。该文将以人称指示词