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引导学生主动参与数学教学活动，培养学生的思维品质，催生学习智慧是数学教学的核心任务．在数学课堂教学中，教师要善于创设情境，催生建构的智慧；善待错误，催生反思的智慧；珍视意外，催生创新的智慧．
凸显思维过程催生学习智慧
【摘 要】
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引导学生主动参与数学教学活动，培养学生的思维品质，催生学习智慧是数学教学的核心任务．在数学课堂教学中，教师要善于创设情境，催生建构的智慧；善待错误，催生反思的智慧；珍视意外，催生
【机 构】
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福建省闽清县第一中学
【出 处】
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中国数学教育
【发表日期】
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2016年1期
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