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小老师辅助教学可以培养学生团结互助、自主学习的能力，它可以更大限度地挖掘学生的学习潜力。小老师的挑选与培养可以充分保证效能的发挥，构建学生主动参与学习的氛围，协助课堂教学和课后学习。小老师对教学效果的提升有诸多好处，合理激励、效果考核与检查机制能不断地优化小老师队伍，实践证明小老师辅助教学实现了教学的“一举三得”。