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从研究生角度出发,思考我国临床检验诊断学学术型硕士研究生科研创新能力的培养现状,探讨其提升方法,为培养高素质、高水平的研究生提供思路和借鉴.
提升学术型硕士研究生科研创新能力的思考——以临床检验诊断学为例
【摘 要】
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从研究生角度出发,思考我国临床检验诊断学学术型硕士研究生科研创新能力的培养现状,探讨其提升方法,为培养高素质、高水平的研究生提供思路和借鉴.
【机 构】
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潍坊医学院
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2020年12期
【基金项目】
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2019年山东省高等医学教育研究中心科研规划课题(YJKT201917),潍坊医学院教育教学改革与研究课题重点项目(2016Z0501)
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