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生药学为药学专业的专业基础课,知识点繁琐分散。以传统模式教学,很难抓住学生的兴趣点,使课堂教学枯燥乏味。采用项目教学法可以培养学生自主学习的能力,激发学习兴趣,教师也可从项目中获取灵感,并了解学生对知识点的掌握程度,使理论课教学的侧重点有的放矢,提高教学效果。
生药学项目教学法教学改革初探
【摘 要】
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生药学为药学专业的专业基础课,知识点繁琐分散。以传统模式教学,很难抓住学生的兴趣点,使课堂教学枯燥乏味。采用项目教学法可以培养学生自主学习的能力,激发学习兴趣,教师
【机 构】
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安徽新华学院药学院,安徽中医药大学第一附属医院药剂科
【出 处】
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广东化工
【发表日期】
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2019年13期
【基金项目】
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安徽省教育厅省级教学研究项目(2017jyxm0526),安徽新华学院校级质量工程项目(2018jpkcx21),安徽新华学院校级质量工程项目(2018xqjdx01).
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